《日語的時和體》是上海外語教育出版社于1980年12月出版的專題講座文集，由日語學(xué)界泰斗王宏先生編著。作為改革開放早期的重要科研成果，該書僅發(fā)行70千冊，共96頁，內(nèi)容聚焦現(xiàn)代日語語法中“時制”（tense）與“體態(tài)”（aspect）的核心理論，填補(bǔ)了當(dāng)時國內(nèi)日語研究領(lǐng)域的空白。

本書源于王宏教授主持的教育項目與科研文獻(xiàn)開發(fā)計劃，系統(tǒng)剖析了日語動詞的時間表達(dá)與動作狀態(tài)的內(nèi)在邏輯。例如，通過對比「食べる」（現(xiàn)在/未來形）與「食べている」（進(jìn)行體），揭示了日語時體體系的獨特性；書中還結(jié)合「た形」的完整體與「ている形」的持續(xù)體，深入探討了語境對語法意義的制約作用。

作為早期日語研究的代表性文獻(xiàn)，該書兼具理論深度與教學(xué)實用性：一方面從語言類型學(xué)角度比較了日漢時體系統(tǒng)的差異，另一方面通過大量例句為日語學(xué)習(xí)者提供了清晰的實踐指南。其學(xué)術(shù)價值體現(xiàn)在三個層面：一是構(gòu)建了適合中國學(xué)習(xí)者的日語語法分析框架；二是推動了國內(nèi)高校日語專業(yè)的課程建設(shè)；三是為后續(xù)研究提供了珍貴的歷時語料。

盡管出版距今已四十余年，這本僅96頁的著作仍被學(xué)界視為“微型百科全書”。其絕版 status 更凸顯了文獻(xiàn)的收藏價值——它不僅記錄了中國日語教育現(xiàn)代化的起步歷程，更展現(xiàn)了王宏先生將國際語言學(xué)理論與本土教學(xué)需求相融合的學(xué)術(shù)智慧。如今，在數(shù)字化文獻(xiàn)日益普及的背景下，這本紙質(zhì)原版著作已成為研究日本語言學(xué)和中外學(xué)術(shù)交流史的重要實物史料。